第十一届北京科学嘉年华今日精彩看点来啦!

北京日期:2021-09-12 23:46

北京科学嘉年华来啦!

9月11-17日,第十一届北京科学嘉年华在首都地区全面铺开。


北京科学嘉年华是由北京市科学技术协会主办的面向社会、服务公众的大型公益性、群众性科普品牌活动,是2021年全国科普日北京主场活动的重要组成部分,自2011年起已成功举办十届。


今年活动以“百年再出发,迈向高水平科技自立自强”为主题,由2021年全国科普日主场活动(第十一届北京科学嘉年华主场活动)、首都科普联合行动、北京国际科学传播交流周、北京云端科学嘉年华等部分组成。


作为嘉年华主场的北京科学中心,为大家准备了一系列有趣、好玩、又涨知识的活动,从9月11日到9月17日,连续一周的“科学盛宴”让你嗨不停!

今天是第十一届北京科学嘉年华主场活动举行的第二天,虽然下着小雨,但挡不住大家探索科学的热情,来北京科学中心参加活动的人依然络绎不绝。
今天都有哪些活动?有什么新奇好玩的游戏?小编火速带你一睹为快!


“预见科学”专家讲座

火星,中国来了

如何在夜空中找到火星?火星人长啥样?世界各国是如何探索火星的?未来人类真的可以实现火星移民吗?这些问题是不是常常萦绕在你的脑海?

带着这些问题,小朋友们来到北京科学中心“小球大世界”主题展教区,参加了“预见科学”专家讲座系列活动之“火星,中国来了”主题讲座。活动邀请了中国科学院国家天文台研究员、中国科普作家协会副理事长郑永春博士,老师用通俗易懂的话语为现场的小朋友们和线上的观众们讲解了关于宇宙、火星的相关知识,启发小朋友们对宇宙、太空的探索,思考人类如何与地球更好地相处。

首先,郑老师为大家简单介绍了八大行星。告诉小朋友们:一直以来,天文学家都希望从宜居带寻找到适合人类生存的星球,其中就包括火星。因为,火星是太阳系中最近似地球的天体。

接下来,郑老师用专业的资料为大家讲解了火星一年四季的变化、地图、沙尘暴,以及从地球到火星的最佳路线。

郑老师的讲解妙趣横生,在场的小朋友们和家长们听得津津有味。尤其是辟谣“火星有个晒太阳的人”的传闻时,大家捧腹大笑。老师说一些神话、传说就是因为这种误解造成的,随着技术的进步也就一一破解了。

然后,郑老师介绍了人类从肉眼目视、望远镜观测、轨道器环绕和巡视器探测的技术进步。历数历史上各个国家探火探测成果和中国火星探测现状,郑老师为大家展示了庞然大物的火星勘测轨道器,第一代到第三代火星车,火星车着陆的不同方式,火星车在火星有哪些着陆点,火星车如何采集样品供科学家进行研究的……

2020年7月23日中国发射了首个自主火星探测器“天问一号”,迈出中国行星探测第一步。通过“天问一号”的结构,郑老师为大家讲解了火星探测器的组成,还讲了“祝融号”的探测路径、工作内容。

郑老师带大家畅想了未来载人登陆火星的蓝图,鼓励青少年保护好地球,怀有星辰大海的美梦,未来加入火星探测和行星科学研究。

最后,郑老师利用三球仪模型介绍了太阳、地球、月球三者的关系,以及月相、日食、月食的原理。解答了大家的困惑“为什么在地球上只能看到月球的一面?”,现场的小朋友们积极提问、回答,甚至活动结束后小朋友还排队与郑老师热烈互动。

火星主题教育活动

火星上能种土豆吗?

小朋友们在电影中也曾经看见过被困火星的科学家,通过在火星上种植土豆来维持生命的情节。在今天的小球大世界主题展教活动中,老师带着同学们一同探究了,在火星上到底能种植土豆吗?

首先,种植土豆的原因是因为它的营养价值比较丰富,而且容易种植,产量也很高。那么,种植土豆需要什么条件呢?在老师的介绍下,同学们知道了土豆的种子其实就是一块带皮的发芽土豆。原来,土豆是依靠块茎来繁殖的。
通过小朋友们的讨论,大家知道了在地球上种植土豆需要肥沃的土壤、水分、太阳光和适宜的温度。但火星上有这些条件吗?老师通过小球投影系统把火星表面的情况投影到球幕上来讲解,让大家了解了火星上其实是有水的,但不在土壤中,而是以冰的形式存在于火星的两极,另外还有一部分地下水。火星的土壤里虽然有营养元素,却没有水分,也没有微生物。老师还拿出了模拟的火星土壤让大家摸一摸看一看,和地球土壤进行对比,小朋友们都说火星的土壤摸起来“脆脆的”。

分析完水和土壤后,老师又和小朋友们探讨了火星上的温度和太阳光的问题。原来,火星上非常寒冷,平均温度为零下60℃。而光照也要比地球上弱一些。这样的条件显然是不能维持土豆的生长的。小朋友们经过讨论,认为可以通过建造温室大棚和人工补充光照的方式来满足土豆生长的环境。

经过整节课的讨论,老师和小朋友们一致认为火星上目前还不能种植土豆,但是在未来通过改造环境是完全可以实现在火星上种植土豆的计划的。
在本次课程最后,为了以后能够在火星上种植土豆,老师手把手地指导在场的小朋友们利用营养土和花盆来种植土豆,并观看了电影《火星救援》中在火星上种土豆的片段。

Ai科学活动

冬奥中的智慧

9月12日,Ai科学活动——冬奥中的智慧在2号楼3层小舞台开讲,本期活动通过冬奥知识百科答题、冬奥项目体验以及与专家互动等环节,介绍了冬奥里的新科技。在课程开始之前,助教老师们通过“你画我猜”的游戏,让小朋友们在玩的同时了解了冬奥会中的比赛项目。小朋友都非常积极热情,抢着上台表演,台下的小朋友也非常给力,几乎在动作完成瞬间就猜出了是哪个比赛项目。
小游戏结束之后,课程正式开始!中国科学院力学研究所研究员郭亮,上台给小朋友们授课。首先,郭亮老师带领着小朋友们通过冬奥会的比赛项目,学习了其中的力学知识,比如离心力、向心力、重力以及阻力等。

期间小朋友也是积极抢答、热情高涨,“高山滑雪高速转弯的时候会向内倾斜,因为向心力”“短道速滑的时候重心低了会更稳”,面对小朋友们的回答,郭亮老师也是积极回应并给予赞扬。
为了让小朋友更深入理解这些力学知识,郭亮老师还和小朋友们玩了几个小游戏。比如制作平衡鸟、冰壶比赛。值得一提的是,在冰壶比赛中,蓝队小朋友齐心协力,拔得头筹,赢得了比赛的奖牌。
接下来的一个环节就是给小朋友们展示助力冬奥会的黑科技,比如防割伤的材料,冰壶里的传感器、短道速滑的比赛服是怎么开发出来的。
期间,助教老师拿出防割伤材料做出的手套给大家展示,小朋友们也都体验了防割伤手套的神奇,了解到了原来冬奥会中还隐藏着这么多有趣的知识。

我是“鲸语者”定格动画体验营

第十一届北京科学嘉年华第二天,我是“鲸语者”定格动画体验营活动在北京科学中心3号楼科教活动专区成功举行。
在今天一天的时间里,参与体验营活动的小朋友们通过一整天中的多节课程来了解和学习了本次定格动画体验营的全部课程。现场的小朋友们热情高涨,现场非常活跃。
活动开始,首先小朋友们在大爽老师的引导下,通过观看海洋生物纪录片的片段,结合老师和专家对鲸和其他海洋生物的研究与了解,知道了很多关于鲸这种巨大的海洋生物的相关知识。然后,老师和小朋友们先互相进行了自我介绍,并且进行了分小组讨论,小组成员们分别对同伴有了初步的了解。
随后,小朋友们一起观察翻看了手翻书,通过研究手翻书的结构体会动画的原理。并且一起学习了如何使用动画拍摄软件、体验了常见的拍摄方法。在通过观看与座头鲸相关的影视资料的同时学习与座头鲸和其他鲸豚类海洋生物相关的知识。
了解了相关知识以后,同学们又在老师的指导下学习了剧本、分镜语言等关于动画制作的相关知识,并且以小组为单位创作了属于同学们自己的动画剧本。接下来,每个小组的同学们对关于拍摄技巧和拍摄前的准备工作进行了分组讨论,并且开始动手进行定格动画短片的拍摄

最后,同学们在老师的指导和团队合作共同努力之下,一起成功完成了关于座头鲸的定格动画短片,并获颁“环保小卫士——鲸语者”的能量勋章以及结营证书,活动在欢声笑语中画上了圆满的句号。

红领巾讲科学

走进三层生活展厅,可以看到很多展项前都站着一位身着“红领巾讲科学”logo的小科技辅导员,等到有游客观看时,就充满热情地为他们进行讲解。
《红领巾讲科学》是为满足青少年学习科学的兴趣和语言表达的需求而举办的科学教育活动。以“展项学习+语言培训+讲解服务”为主要内容,给青少年提供了一个锻炼自我、提升自我的平台,培养了他们的科学思维、科学表达能力以及社会责任感。
这位小讲解员负责讲解是垃圾分类与处理,当传送带上的不同类别垃圾一个个被送过来,小讲解员认真地讲解了每一个垃圾的分类,旧灯管属于有害垃圾,鸡蛋壳属于厨余垃圾……
走近“衣食住行”展项时,这位小讲解员正掷地有声地说道:“我国力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。”这既是事关国家持续发展的重大策略,也是我国为构建人类命运共同体做出的重大承诺,同时也是我们每个人在日常生活中践行“低碳环保”的行动要领。

展线活动

想去哪就去哪

人们为了从外界获取信息,必须借助于感觉器官。然而,单靠人们自身的感觉器官,在研究自然现象和规律以及生产活动时,它们的功能就远远不够了,为解决这种问题,人们发明了传感器。可以说,传感器是人类五官的延长。
在《想去哪就去哪》展线活动中,科技辅导员老师利用手中的玩具小车,向大家展示了颜色传感器是如何控制小车行走的,并让孩子亲自上阵体验,感受其中的科学原理。
除了颜色传感器,科技辅导员老师还为大家准备了关于温度传感器和红外测绘传感器的两个科学小实验。通过对比水银温度计和电子温度计的测温效果及时长、对比卷尺和激光测量仪的精准度及测速,了解传感器给日常生活带来的极大便利。
就像人们的感官系统包含视觉、听觉等一样,传感器也分为好多种类。科技辅导员老师带领孩子们参观了“形形色色的传感器”展项,向大家介绍了展项中陈列的十种传感器,还以实验的形式和孩子们共同检测了每个传感器的工作速度。
本场展线活动意在引导孩子们理解传感器的原理和作用,激发他们对于高新技术的好奇心和兴趣。从日常生活入手,让孩子们发散思维,进行发明与创造,实现“想去哪就去哪”的梦想。

展线活动

轮子的秘密

什么要发明轮子?轮子是用来做什么的?它为什么是圆形的?汽车的轮胎为什么采用橡胶制作?《轮子的秘密》展线活动为我们揭晓了这些问题的答案。
活动开始,科技辅导员老师便为大家阐述了轮子在人类生存发展史上的产生与演进,让孩子们了解到轮子在生活中的重要性。
随后,带领大家参观与体验“轮子与摩檫力”展项,系统地介绍了摩擦力的三种类型,即静摩擦、滚动摩擦、移动摩擦。在四种不同形式的模型前,孩子们两两一组进行拉力测试,体验同样物质条件下不同摩擦力的大小对比。“滚动摩擦比滑动摩擦更小。”测试后,大家说出了一致的结论。
为了让大家进一步感受摩擦力的作用、了解其中的科学知识,科技辅导员老师带着孩子们依次参观了“地效飞机”“汽车的构造”“地铁的脉动”等展项,类比举例飞机、车辆、盾构机结构中的轮子及摩檫力。

通过科技铺导员老师的生动讲解,孩子们受益匪浅,不仅了解了轮子的发明历程和摩擦力的原理,更认识到课内知识在实际生活中重要应用。

科学工作坊

海洋仿生机器人

海洋孕育生命,海洋联通世界。9月12日下午14:00-16:00,在2号楼B1层科普教室3老师们带领各位小朋友上了一堂科普知识与动手实践相结合的课程。

课程从仿生对象、仿生原理、仿生结构设计等多个环节探究水下仿生机器人的工作原理和运动机制。孩子们通过身临其境模拟仿生机器人制作,不仅学习了科学知识,同时还培养了创新能力和团队协作能力。
小朋友们以两人为一组合作完成自己队伍的“仿生鱼”,在各位老师的指导下,小朋友们一步步进行组装,最终将制作好的“鱼”放入水池完成自动游走。
各个队伍都给自己的“鱼”取了满意的名字,等到这些“鱼儿”顺利入水后,孩子们兴奋地呼喊着自己“鱼儿”的名字,为它们加油助威。

科学工作坊

未来工程师-三峡大坝

国三峡工程是举世瞩目的跨世界工程,建成后水库蓄水最多时,大坝上下游的水位差最高达到113米,巨大的落差虽然有利于生产可观的电力,但也带来了航运方面的问题:下游的船如何才能驶向上游,上游的船又如何驶向下游呢?

本次科学工作坊《未来工程师—三峡大坝》活动以三峡秀丽壮美的景色为切入点,通过对比古今三峡地区行船的不同,引导孩子们思考修建三峡大坝的重要性和意义、探究三峡大坝修建的原理。

为激发孩子们的参与兴趣、活跃现场气氛,科技铺导员老师在讲解重点知识之前,先向孩子们抛出了一个问题:长江在哪里?有人说在青藏高原,有人说在重庆,引起了大家的热议。

在随后的讲解中,孩子们了解到三峡的另一面——除了美景还有悬崖绝壁和湍急的水流。那么,三峡是如何通航的呢?为解开孩子们心中的疑惑,科技辅导员老师带领孩子们手工制作连通器,观看长江三峡五级船闸通航演示视频,并讲解了其中的原理。

得知三峡船闸是世界上最大的人造连通器后,孩子们震撼不已。为了释放大家的想象力、培养他们的设计能力,辅导员老师还精心指导每一位孩子绘制了一张三峡通航工程图。

看着一张张稚嫩的脸庞和他们认真的样子,想对孩子们说:“未来工程师们,加油!”


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